Konzept V – Ein Mikrokosmos der Lehre
Pohl als Paradigma
Konzept IV — Pohl-Forschung in der Pandemie
Zwischenbericht und Ausblick
Konzept III - Lehrbücher als Leitfossilien?
Zur naturwissenschaftlichen Ausbildung in der Wissenschaftsgeschichte
Konzept II - Die Lehrsammlung als Laborraum
Experimentieren als Methode der Historiographie
Konzept I - Performanz von Lehre
Die Vorlesung als Theater
